Catégorie : Identifier des enjeux liés à l’environnement

Météo et répartition des êtres vivants

Dans cette activité, les élèves cherchent à comprendre pourquoi certains êtres vivants sont présents ou non dans un milieu en lien avec les données météorologiques issues de la station Météo à l’École installées dans le collège. L’objectif des élèves est d’expliquer pourquoi les escargots ne sont pas toujours visibles au collège. Ils utilisent des appareils …

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Sortie en forêt et réseaux trophiques

arbre

Sortie en forêt et réseaux trophiques Lors d’une sortie en forêt les élèves vont être amenés à effectuer  : – une collecte de litière et de lombrics (mélange eau + moutarde) – une observation des traces de repas (crottes d’animaux, pelotes de réjection, dégâts des insectes xylophages sur les troncs, …) – des photographies d’êtres …

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Comment mon environnement proche peut-il changer au cours d’une journée ?

environnement proche

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Que trouve-t-on dans la cour du collège ?

environnement proche

Cette activité permet de découvrir l’environnement proche des élèves. Elle sert d’introduction à différentes notions qui seront reprises au cours de l’année.   … à venir …