Ce fil rouge proposé lors des formations 2015-2016 permet d'aborder des problématiques impliquant les trois disciplines (SVT, technologie et physique-chimie).
Les séquences, fiches élèves ou fiches professeur proposées ci-dessous sont des exemples, des propositions et ne doivent en aucun cas être prises comme modèles absolus.
Nov 26
Dans cette activité, les élèves cherchent à comprendre pourquoi certains êtres vivants sont présents ou non dans un milieu en lien avec les données météorologiques issues de la station Météo à l’École installées dans le collège. L’objectif des élèves est d’expliquer pourquoi les escargots ne sont pas toujours visibles au collège. Ils utilisent des appareils …
Sep 14
Cette activité permet de découvrir l’environnement proche des élèves. Elle sert d’introduction à différentes notions qui seront reprises au cours de l’année. … à venir …